專(zhuān)業(yè)資質(zhì)：

國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師

執(zhí)業(yè)（助理）中醫(yī)師

B級(jí)沙盤(pán)游戲咨詢(xún)師（GAAP、CSST）

繪畫(huà)藝術(shù)療愈師

榮格曼陀羅繪畫(huà)中級(jí)心理訓(xùn)練師

國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

IAAP北京發(fā)展小組專(zhuān)業(yè)會(huì)員

廣東省心理分析研究會(huì)（ GAAP）專(zhuān)業(yè)會(huì)員

精神分析行知學(xué)派卡特爾小組成員

小學(xué)高級(jí)教師、校長(zhǎng)

本科教育背景（專(zhuān)業(yè)）：教育管理、漢語(yǔ)言文學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)

鄭州市心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)常務(wù)理事--特聘專(zhuān)家

東方心理分析研究院“心理分析與中國(guó)文化”2年班優(yōu)秀學(xué)員一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、3年班優(yōu)秀學(xué)員二等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。

專(zhuān)業(yè)受訓(xùn)背景（部分）：

主要理論取向：榮格分析心理學(xué)取向

艾諾思易經(jīng)系統(tǒng)培訓(xùn)

東方心理分析研究院“心理分析與中國(guó)文化”2+3五年訓(xùn)練

中澳完形三年班系統(tǒng)訓(xùn)練

張沛超：心理治療核心概念系列培訓(xùn)（一年制）

嚴(yán)和來(lái)：兒童精神分析系列培訓(xùn)

肖燃中醫(yī)五行療法、中醫(yī)心理治療系列培訓(xùn)

陳德中正念系統(tǒng)培訓(xùn)（初中高連續(xù)培訓(xùn)）

楊明磊身心微語(yǔ)言（身心撫觸治療）系統(tǒng)培訓(xùn)

安娜.弗洛伊德思想與臨床實(shí)踐導(dǎo)論課程系統(tǒng)培訓(xùn)

楊文兵中醫(yī)厚樸筑基二期訓(xùn)練班

精神分析與佛教禪宗系列課程

Vamil精神分析核心概念系列課程

Flnagan博士：自殺的識(shí)別、評(píng)估和干預(yù)系列課程培訓(xùn)

CBT+長(zhǎng)程課程培訓(xùn)（120學(xué)時(shí)）

Feldman:依戀類(lèi)型及依戀關(guān)系系統(tǒng)課程培訓(xùn)

Peter Buirski:主體間性系列課程

布萊克曼：精神分析評(píng)估與診斷系列課程

......

從業(yè)19年，收費(fèi)個(gè)案咨詢(xún)時(shí)數(shù)累計(jì)10000+小時(shí)，年收費(fèi)咨詢(xún)時(shí)數(shù)760+小時(shí)，長(zhǎng)期接受?chē)?guó)際榮格心理分析協(xié)會(huì)（IAAP）、國(guó)際沙盤(pán)游戲治療協(xié)會(huì)（ISST）認(rèn)證的分析師的個(gè)人分析和個(gè)人成長(zhǎng)、CPS臨床心理注冊(cè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和案例督導(dǎo)；持續(xù)接受系統(tǒng)的督導(dǎo)師訓(xùn)練。

長(zhǎng)期致力于一線教育、心理的臨床實(shí)踐工作，擅長(zhǎng)通過(guò)繪畫(huà)、沙盤(pán)游戲、音樂(lè)、雕塑、意象體現(xiàn)等藝術(shù)表達(dá)性治療與正念、敘事、焦點(diǎn)、認(rèn)知、催眠等相結(jié)合的方式處理親子關(guān)系、夫妻關(guān)系以及孩子厭學(xué)、拒學(xué)等各種家庭教育問(wèn)題，經(jīng)手教育、引領(lǐng)的孩子數(shù)千人。受富士康、河南交通銀行、各大學(xué)、中小學(xué)幼兒園邀請(qǐng)，進(jìn)行心理講座上百場(chǎng)。

擅長(zhǎng)咨詢(xún)領(lǐng)域 ：

1、兒童青少年注意力缺陷多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥輔助治療與心理輔導(dǎo)。

2、兒童青少年逃學(xué)、厭學(xué)、拒學(xué)的心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整。

3、自閉、抑郁、焦慮、強(qiáng)迫、社交恐懼癥的輔助治療與心理疏導(dǎo)。

4、成人婚戀、親子、家庭關(guān)系的調(diào)整與修復(fù)。

5、中年危機(jī)及個(gè)人壓力、情緒釋放、心靈成長(zhǎng)。

6、職業(yè)規(guī)劃。